Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 trên tỉnh Đắk Nông năm học 2021 - 2022 ra mắt từ ngày 7/6. Sau đây là nội dung cụ thể đáp án đề thi vào lớp 10 môn Văn thức giấc Đắk Nông 2021 để giúp các em học sinh so sánh đối chiếu với bài làm của chính mình sau kỳ thi.

Bạn đang xem: Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn văn

1. Đề thi vào lớp 10 năm 2021 môn Ngữ văn tỉnh Đắk Nông

I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)

Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu thương cầu:

Giặc Covid đã áp đặt hình thức chơi mang lại loài tín đồ và sẽ thấy rõ con người mới yếu đuối ớt, mỏng dính manh, bé dại bé biết bao. Trong cuộc chiến này, nếu như muốn lật ngược thể cờ, đẩy giặc virut Covid ra khỏi cơ thể, dập dịch thành công ở mỗi quốc gia, nhân loại, thì con bạn phải nghĩ về đến bé người. Cá thể nghĩ cho mình, dẫu vậy cũng đề xuất nghĩ đến đa số người. Chỉ việc Covid đục thủng phòng tuyến ở một người, và fan đó công ty quan, vô tình, tiếp xúc vô tội vạ, không cách ly toàn làng mạc hội, thì lực lượng virus sẽ tràn ngập cả cùng đồng, cả quốc gia. Chỉ cần Covid xâm nhập vào trong 1 quốc gia, nhưng non sông ấy và các tổ quốc khác không phong tỏa, bất cẩn phòng chống, thì đại dịch đang hoành hành, tiêu diệt khắp hành tinh.


(https://vietnamnet.vn - Trích “Loài người dân có bớt ngạo mạn?" - Sương Nguyệt Minh)

Câu 1 (1,0 điểm). Theo người sáng tác muốn dập dịch thành công xuất sắc thì từng người, mỗi tổ quốc cần phải hành vi như nạm nào?

Câu 2 (1.0 điểm). Chỉ ra giải pháp tu từ chủ yếu được áp dụng trong đoạn trích. Nếu tính năng của biện pháp tu từ đó.

Câu 3 (1,0 điểm). Em có tán thành với quan lại điểm: “Giặc Covid vẫn áp đặt luật chơi đến loài người, và đã thấy rõ con tín đồ mới yếu hèn ớt, mỏng mảnh manh, bé dại bé biết bao"? vị sao?

II. LÀM VĂN (7.0 điểm)

Câu 1 (2.0 điểm). Từ ngôn từ đoạn trích tại phần đọc hiểu, hãy viết một quãng văn (khoảng 8 – 10 dòng) trình diễn trách nhiệm của bạn dạng thân trong việc chung tay đẩy lùi đại dịch Covid-19 hiện nay.

Câu 2 (5.0 điểm). Cảm giác của em về khổ thơ sau:

Không gồm kính, rồi xe không có đèn

Không cò mui xe, thùng xe gồm xước,

Xe vẫn chạy vì miền nam phía trước:

Chỉ bắt buộc trong xe có một trái tim.

(Trích Bài thơ về tiểu đội xe ko kính – Phạm Tiến Duật, Ngữ văn 9, tập một, tr.132, NXB Giáo dục vn 2008).


2. Đáp án đề thi vào lớp 10 năm 2021 môn Ngữ văn tỉnh Đắk Nông

Câu 1:

Cách giải: Theo đoạn trích, mong muốn lật ngược tình thế, dập dịch thành công, thì sinh hoạt mỗi quốc gia, con fan phải suy nghĩ đến bé người. Cá nhân nghĩ mang đến mình tuy thế cũng đề nghị nghĩ đến những người

Câu 2:

Cách giải:

Biện pháp tu từ bỏ được sử dụng: Điệp kết cấu (Chỉ buộc phải ... Thì)

Tác dụng:

Tăng mức độ gợi hình sexy nóng bỏng cho đoạn văn

Nhấn mạnh khả năng lây lan của đại dịch covid

Như một lời cảnh báo con fan nêu cao cảnh giác, phòng dịch phần lớn lúc đông đảo nơi.

Câu 3:

Cách giải:

Học sinh rất có thể trình bày theo phong cách hiểu của mình, bao gồm lý giải.

Gợi ý:

- Đồng tính: Lý giải:

Chúng ta đang nên hứng chịu phần nhiều hậu quả gớm gớm do đại dịch rước đến. Mỗi ngày có hàng ngàn nghìn bạn thiệt mạng vì dại dịch gây nên trên rứa giới. Trước mỗi tình tiết mới của đại dịch, con fan lại kịp thời đưa ra những giải pháp kịp thời nhằm khắc phục chứng trạng đó. Tuy nhiên, chưa hẳn đại dịch áp đặt chính sách chơi lên họ nên từng con người có ý thức phòng phòng dịch, tuân thủ quy định vì chưng mình và vì chưng mọi người.

II. LÀM VĂN

Câu 1:

Cách giải:

I. Mở đoạn:

- reviews về trách nhiệm của bạn dạng thân trong việc đẩy lùi dịch Covid 19.

II. Thân đoạn:


1. Giải thích:

Trách nhiệm là ý thức thực hiện tốt nghĩa vụ, quá trình của bạn dạng thân, ko ỷ lại, lệ thuộc hay đùn đẩy trách nhiệm cho tất cả những người khác.

-> khẳng định trách nhiệm của bạn dạng thân trong bài toán đẩy lùi dịch Cov 19 là vô cùng phải thiết.

2. Biểu hiện của tinh thần trách nhiệm:

- Đối với học tập sinh: trọng trách của họ là học tập thực tốt, nghiêm chỉnh tiến hành các quy định của nhà trường, cơ quan chỉ đạo của chính phủ về việc tiến hành phòng kháng dịch bệnh,...

- Biết giúp đỡ, chuẩn bị sẵn sàng chia sẻ, thân thiện người khác.

- Dẫn chứng, chứng minh hành động ráng thể.

+ dịch bệnh lây lan Covid-19 đang càn quét, gây tác động về sức khỏe, tởm tế của khá nhiều quốc gia trên chũm giới. Là 1 trong nước nằm trong vùng tác động của dịch bệnh, vn đã có các phương pháp xử lý tuyệt vời, làm thế giới thán phục. Hoàn toàn có thể nói, thiết yếu nhờ mức độ mạnh, trọng trách của mỗi cá thể đã giúp đất nước ta cách đầu chiến thắng trên trận mạc chống tình cảm gia đình, thầy trò, hàng xóm láng giềng, chung tay góp từ bỏ thiện ủng hộ...

+ ngay lập tức từ lúc dịch bệnh bùng phát, giữa bối cảnh nhiều tổ quốc hoang sở hữu lo lắng, thiết yếu phủ nước ta đã có hành động quyết tâm, thể hiện trọng trách bảo vệ, giúp sức công dân, “Việt nam quyết trung khu không để ai bị quăng quật lại phía sau, trong trận chiến chống dịch bệnh lây lan COVID-19”.

+ tham gia các chuyển động thiện nguyện, “lá lành đùm lá rách”, giúp đỡ người có yếu tố hoàn cảnh khó khăn để đẩy lùi, kháng dịch COVID-19.

+ học tập sinh, sinh viên các trường đh đeo khẩu trang, nước cọ tay thường xuyên.

3. Ý nghĩa của tinh tần trách nhiệm:

- đem đến hạnh phúc mang đến nhân bại


- cảm xúc giữa con tín đồ với con người ngày một bền chặt hơn.

- thành lập được một buôn bản hội văn minh, nhiều tình người

- phát huy sức khỏe tình yêu thương việt nam đã quá qua tình trạng khó khăn do COVID 19 khiến ra.

+ Cơ bản đã điều hành và kiểm soát được dịch bệnh...

- thành công trong các bước và cuộc sống

4. Phản đề:

Những người có lối sinh sống ích kỉ, không tồn tại tinh thần trách nhiệm đối xử bội bạc với nhau....

5. Liên hệ, rút ra bài học: trách nhiệm của bạn dạng thân trong vấn đề đẩy lùi dịch Cord 19 rất đặc biệt trong cuộc sống...

III. Kết đoạn: nêu cảm xúc của em về niềm tin trách nhiệm của bạn dạng thân trong việc đẩy lùi dịch Covd 19

- niềm tin trách nhiệm là 1 trong những đức tính xuất sắc đẹp

- Em vẫn học tập xuất sắc để trở thành người có trách nhiệm

Câu 2:

Cách giải:

I. Mở bài:

- trình làng một vài điều về tác giả, tác phẩm

- Dẫn dắt vào đề, trích dẫn khổ thơ cuối

II. Thân bài:

* Tái hiện sự thiếu thốn trong chiến tranh

Không gồm kính

Không bao gồm mui xe

Không bao gồm đèn xe

Thùng xe bị xước

- biện pháp nghệ thuật

Điệp ngữ: không có

Liệt kê: kính, đèn, mui, thùng

=> mô tả sự tiêu diệt của chiến tranh và tổn thất nặng nề hà mà họ phải chịu

* trước sự việc thiếu thốn như vậy, những người lính vẫn giữ được sự lạc quan, yêu đời và ý thức yêu nước.

- lòng tin bất khuất, ý chí trẻ trung và tràn đầy năng lượng của những người dân lính lái xe

+ Vẫn lạc quan và đầy từ bỏ tin

+ thừa qua số đông khó khăn, giữ vững tay lái mang lại bánh xe lăn đều

- Hình hình ảnh trái tim nghỉ ngơi cuối bài xích thơ

+ là 1 trong hình hình ảnh ẩn dụ đầy sáng tạo

+ Lòng yêu Tổ quốc, ý thức tự tôn dân tộc

+ Ý chí kungfu giải phóng miền nam thống nhất đất nước

-> chính tình yêu, sự quả cảm của những anh là yếu ớt tố đặc trưng làm nên thành công cho phòng chiến

* tương tác mở rộng

Hình hình ảnh những người lính trong thơ của chính Hữu: chúng ta là những người dân lính xuất thân từ đa số miền quê nghèo nàn nghe theo tiếng gọi thiêng liêng của Tổ quốc bọn họ từ giã quê nhà bước vào phương diện trận

* khái quát lại thẩm mỹ trong khổ cuối bài xích thơ về tiểu nhóm xe ko kính

- ngôn ngữ thơ mộc mạc, giản dị

- Hình ảnh tả thực, lựa chọn lọc


- Biện pháp nghệ thuật điệp ngữ, hệt kế, ẩn dụ

III. Kết bài:

Khái quát tháo lại giá trị câu chữ và giá trị nghệ thuật và thẩm mỹ trong bài xích thơ.

Xem thêm: Lý Thuyết Tương Tác Gen Là Gì, Tương Tác Gen Và Tác Động Đa Hiệu Của Gen Là Gì

Mời những bạn tìm hiểu thêm các tin tức hữu ích không giống trên chuyên mục Tài liệu của cultureldjazair2007.com.