Bạn đang xem: Cách nhận xét biểu đồ đường
Dấu hiệu thừa nhận biếtKhi đề bài bác yêu ước vẽ biểu đồ miêu tả sự phạt triển, tốc độ tăng trưởng qua những mốc thời gian.Các bước vẽ biểu đồ gia dụng đườngBước 1: Kẻ hệ trục tọa độ vuông góc.Bước 2: khẳng định tỉ lệ phù hợp ở cả 2 trục.Bước 3: căn cứ vào những số liệu đánh giá dấu tọa độ của các điểm mốc trên 2 trục. Khi khắc ghi các năm bên trên trục ngang cần chăm chú đến tỉ lệ. Thời điểm năm thứ nhất nằm bên trên trục đứng.Bước 4: Ghi số liệu, nên có bạn dạng chú giải khi áp dụng kí hiệu.Lưu ý: + Vẽ 2 hoặc nhiều đường biểu diễn có thông thường 1 đơn vị thì mỗi đường đề nghị dùng 1 kí hiệu riêng biệt và tất cả chú giải kèm theo. + Vẽ 2 đường màn biểu diễn có đối chọi vị không giống nhau thì vẽ 2 trục đứng ở hai bên biểu đồ dùng , mỗi trục biểu lộ 1 solo vị. + Nếu bắt buộc vẽ nhiều đường màn trình diễn mà số liệu đã cho lại ở trong nhiều đơn vị không giống nhau thì phải thống kê giám sát để chuyển số liệu thô (số liệu tuyệt đối với các đơn vị khác nhau) thanh lịch số liệu tinh (số liệu tương đối, cùng với cùng đơn vị thông độc nhất vô nhị là đơn vị chức năng %). Ta thường đem số liệu năm thứ nhất là ứng cùng với 100%, số liệu của các năm tiếp sau là tỉ lệ % đối với năm đầu tiên. Sau đó ta vẫn vẽ con đường biểu diễn.

Xem thêm: Công Nghệ 10 Bài 51: Lựa Chọn Lĩnh Vực Kinh Doanh, Giải Bài Tập Công Nghệ 10
Cách thừa nhận xétTrường hợp biểu hiện một đối tượng:- so sánh số liệu năm đầu và năm cuối gồm trong bảng số liệu để trả lời câu hỏi: đối tượng người tiêu dùng cần nghiên cứu và phân tích tăng xuất xắc giảm? ví như tăng (giảm) thì tăng (giảm) bao nhiêu? (lấy số liệu năm cuối trừ mang đến số liệu năm đầu hay phân chia gấp từng nào lần cũng được).- Xem con đường biểu diễn tăng trưởng (tăng) có liên tục hay không? (lưu ý năm nào không liên tục).- nhì trường hợp: + Nếu tiếp tục thì cho biết giai đoạn làm sao tăng nhanh, tiến độ nào tăng chậm. + nếu như không liên tục: Thì năm nào không thể liên tục.- Một vài giải thích cho đối tượng, giải thích những năm ko liên tục.Trường vừa lòng cột có hai tuyến đường trở lên:- Ta nhận xét từng mặt đường một y như trên theo đúng trình tự bảng số liệu cho: đường a trước, rồi đến đường b, rồi mang lại c, d...- Sau đó, họ tiến hành so sánh, tra cứu mỗi tương tác giữa các đường biểu diễn.- kết luận và giải thích.(Sưu tầm với tổng hợp)